卷首语 JUANSHOUYU

01 大学转型：冲破羁绊，与时代共舞 | 席酉民

特别报道 TEBIEBAODAO

06 体育回来了 | 本刊编辑部

07 体教融合：让体育回归育人 | 周丽

10 中小学体育教学痛点、难点何解 | 龙克威

12“体育课作业”怎么留 | 毛振明 李朝晖

14 体育考试不止跑和跳 | 邓伲姣

16 体育教师如何配齐配强 | 代三壮 王宗平 李言

18 实施“体教融合”，走“一体化”发展之路 | 于素梅

20 芦咏莉：体育和学习成绩呈正相关 | 吴爽

声音 SHENGYIN

23 制度融合创新应成为中外合作办学的追求 | 张晓军

26 激将法：是激励，还是打击 | 郭城 李蓓蕾

封面人物 FENGMIANRENWU

28 教育“从最后一名学生抓起” | 吴爽 陈阳

先行者 XIANXINGZHE

32 河洛一叶，万木竞荣 | 王俊文 周彩丽

教育扶贫 JIAOYUFUPIN

35 大山里的教育，始于“山里人” | 孙雨萱

家教 JIAJIAO

38 孩子，你不需要太“乖” | 边玉芳

关注 GUANZHU

41 怎样办一所“有灵魂”的学校 | 常艳丽 彭瑞敏 刘洁

45 解放生命，唤醒灵魂 | 陶继新

探索 TANSUO

48 后疫情时期，区域生命教育体系的重构 | 熊新华

50 混合式学习形态下教与学的变革初探 | 周文良 周玲 彭小敏

52 整合课程资源 助力“深度学习” | 薛燕 张琳

53 校园美容师诞生记 | 陆宇芬 翁昌舟

54 好好读书，天天锻炼，每天向上一点点 | 姚锦勇

55 葵园里的快乐事儿 | 陈良汉 杜丽君

56 校企双元培养 专业与师资同步升级 | 张铁庄 王桂文

57 让孩子在课程学习中自信成长 | 孙伟良

58 立足诗雅课程 推进学科与生活的双向融合 | 郭立侠

治校 ZHIXIAO

59 “实”字当头，培养人格健全的“后来之主人” | 周丽 彭瑞敏

62 开展生涯教育，促进高中学生多元成才 | 何美龙

65 建设红色文化 培育栋梁之材 | 王春生

66 培养完全人格，成就最好自己 | 肖建军

百家金课 BAIJIAJINKE

68 有效实施校本课程，助力学生健康成长 | 黄书治

69 “多彩的母亲湖——微山湖”：培养爱家乡的人文精神 | 张晓慧

实践者说 SHIJIANZHESHUO

70 爱，始于倾听和理解 | 胡秀娟

71 将中华优秀传统文化融入教学 | 郭忠伟