为了进一步加强学生日常行为规范管理,将学生管理工作做细、做实,充分调动学生自主管理的积极性和主动性,湖北省荆门市东宝中学试行了智慧德育管理学生监督员制度。各位监督员每天头戴印有“学生会监督员”字样的小黄帽,身穿正面印有学校标识,背面印有智慧德育LOGO和”储存好品行,成就大人生”标语的蓝马甲,活跃在校园的各个角落。他们早晨迎接师生,日常监督违纪,提醒学生养成良好习惯。他们是学校制度的守护员,学生良好行为习惯的示范者,也是学校一道亮丽的风景线。
学生监督员上岗会
为了进一步加强学生日常行为规范管理,将学生管理工作做细、做实,充分调动学生自主管理的积极性和主动性,湖北省荆门市东宝中学试行了智慧德育管理学生监督员制度。各位监督员每天头戴印有“学生会监督员”字样的小黄帽,身穿正面印有学校标识,背面印有智慧德育LOGO和”储存好品行,成就大人生”标语的蓝马甲,活跃在校园的各个角落。他们早晨迎接师生,日常监督违纪,提醒学生养成良好习惯。他们是学校制度的守护员,学生良好行为习惯的示范者,也是学校一道亮丽的风景线。
学生监督员上岗会
高度发达的现代通讯,常让人惊喜连连。2020年7月,经在京老乡热心相助,我和当年高中班主任、语文老师,已81岁高龄的杨克潜老先生取得了联系。弹指间,48年过去了!激动之情自不待言。
凡是跨入厦大教育研究院的师生,都会晓得潘老师作为高等教育学科的“掌门人”,有许多让人难以忘怀的保留节目。于我而言,或许是因为更早入“潘门”的缘故,发现潘老师的故事实在太多,而我则把这些“故事”称之为保留节目。
不知不觉间,我的导师杨周翰先生已经离开我们30多年了,他是在我完成博士学位论文答辩后不久匆匆离世的。在先生离去的这30多年里,我经历了许多难忘的事情:先是去国外做了博士后,回国后回到母校北京大学任教,在老校长吴树青和一些资深教授的关怀和提携下,我在两年内完成了从讲师到教授职称的晋升。作为博士生导师,我先后在五所高校指导了80多位博士生,其中60多位已获得博士学位,不少人已成为国内外高校的教授或院长,还有的入选了教育部长江学者,或成为省部级教学名师。作为他们的老师,我感到由衷的自豪。