数智时代澎湃而至，它正以前所未有的速度、广度与深度渗透到人们生活的各个领域。
“十五五”规划纲要指出，将全面实施“人工智能+”行动，加强人工智能同科技创新、产业发展、文化建设、民生保障、社会治理相结合。其中还特别提到了，将促进人工智能助力教育模式变革。今年1月召开的2026年全国教育工作会议要求，要扎实推进人工智能赋能教育，加快普及全学段的人工智能通识教育。相关政策密集出台，2026年被学界和行业普遍认为将是人工智能从“技术工具”向“核心生产力”跨越的关键推进年。
当下，华为正联手合作伙伴，共同探寻教育数智化转型新路径。
3月19日，华为中国合作伙伴大会2026在深圳隆重举行。大会以“因聚而升，融智有为”为主题，旨在通过“伙伴+华为”在战略、能力、价值的全面融合、协同共进，实现高质量服务客户数智化升级，共创千行百业数智化的价值跃升。大会除了精彩的主题演讲，还开设了以“聚智融慧，共创教育医疗AI新生态”为主题的教育医疗等10多场峰会。此外，大会设置约3万平方米的展厅，其中，展厅的数智教育展岛部分聚焦“AI+人才、AI+教学、AI+科研、AI+管理、AI+服务”五大领域，全景呈现数智教育落地实践。从主题演讲、峰会到展区，华为作为全球领先的ICT(信息与通信)基础设施和智能终端提供商，与它的合作伙伴一道，共同呈现他们为“AI+教育”所贡献的“华为智慧”。
打造“教—学—练—评—管”全流程数字化闭环
《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》中提及，要推进人工智能全学段教育和全社会通识教育。目前，中国中小学人工智能通识教育正迎来从“先行先试”迈向“全域普及”的关键转折。这不仅是技术赋能教育的工具性升级，更是面向智能时代的人才培养范式重构——让每一个孩子，无论身处何地，都能“学AI、懂AI、用AI”。
3月19日，华为中国政企业务副总裁许超在以“聚智融慧，共创教育医疗AI新生态”为主题的华为中国合作伙伴大会教育医疗峰会上致开幕词，他介绍，国务院关于深入实施人工智能加行动的意见，要求将AI融入教育教学全学段、全学科、全流程。华为已经在行动。在基础教育领域，一方面，华为与北京广渠门中学共建人工智能教学中心，打造集智慧教学场景，沉浸式学习空间于一体的新型育人环境；另一方面助力温州教育局为500多所中小学提供 AI通识教育平台，未来将覆盖100万学生。
许超
近年来，国家推动中小学人工智能教学规模化逐步落地，但当前行业普遍存在平台、师资、教学衔接等多重痛点。在本次华为中国合作伙伴大会的数智教育展岛，呈现了“全学段普及人工智能通识教育”的助力工具。华为联合北京通用人工智能研究院等机构，共同研发了面向中小学的人工智能通识教育软硬自研解决方案，为“点亮”孩子们对人工智能的基础认知、深度应用，提供了可能。
该方案严格对标国内外先进标准，以PBL项目式教学为核心，依托智慧教学空间与华为云算力底座，集成领先大模型与全栈AI能力，打造分层递进、螺旋上升的人工智能知识库与实验库，构建从底层基础设施到顶层生态服务的完整体系，打造“教—学—练—评—管”全流程数字化闭环，并配套全生态服务体系，全方位破解教育落地难题。目前，该方案已在北京市海淀区翠微小学、五一小学、北京石油学院附属小学、中国人民大学附属中学、中国农业大学附属中学等多所中小学校成功落地。
为高校专业提供实训服务，为传统专业转型升级提供充分保障
不止在中小学，人工智能也在深刻地改变着高等教育。随着生成式AI不断走进高校课堂，课堂教学方式正由原来的工具性革新转向范式性重塑，这并非技术应用的简单叠加，而是教育目标、过程和评价的系统性重构。
3月19日，华为中国政企教育医疗系统部教育科研业务总经理阮东闽在教育医疗峰会演讲中表示，“十五五”规划纲要和教育强国建设规划纲要均明确指出，AI应用要与基础设施并行，促进教、科、研融合一体化发展。为此，华为围绕“人工智能+教科”打造全场景升级“1+3”解决方案，一方面携手合作伙伴提供“教研管服”全场景智能化能力，以现代产业学院、数字化实训平台等领先产业实践助力AI人才培养；另一方面建设人工智能实验室、智慧校园、智算平台等载体，打造“AI+教学、AI+校园、AI+科研”的场景化解决方案，夯实从基础教育到高等教育与科学研究的数智基座，切实助推教育行业向智能化加速迈进。
阮东闽
针对高校平价算力获取难、模型训练数据获取成本高、教育资源碎片化的痛点，华为合作伙伴赛尔网络正打造面向教育行业的“算力+模型+应用”平台。该平台依托 CERNET/CERNET2 高速主干网，整合华为云算力，为高校用户提供云原生科研环境，实现科研数据全程在教育专网内流转、安全合规；接入华为职业体系认证，聚焦 AI 时代人才培养，赋能产学研深度融合。它的商用价值在于为高校科研人员提供“开箱即用”的AI生产力闭环及一站式大模型算力中心；为高校构建智慧教学综合平台，提供产教融合的综合智汇平台，全方位赋能教育数字化转型；构建教育与社会之间的AI生态连接器，通过工具聚合、经验共享、知识标准化三个层次服务，推动教育AI资源从“分散孤岛”走向“开放生态”。
华为也为高校人才培养赋能。以网络人才培养为例，目前，传统的网络人才培养模式正面临一些难题，如：体系对标岗位模型缺失、项目实战体验效果弱、职业技能素养训练少、技能训练成果评价难、实验作业批改工作烦琐、实训环境可维护性差等挑战。为应对诸多挑战，华为开发了面向数据通信行业网络工程实践、端到端职业技能及综合素质培养的DatacomStar数据通信实训系统。该实训方案可为本科约3000个相关专业、高职约2800个专业提供实训服务、实训系统、基础保障等内容，为传统专业转型升级提供充分保障。
在数智教育展岛，展示了鸿鹄S3-lite智能驾驶创新应用平台，其致力于打造沉浸式实训体验。其开放软硬件架构实操界面，让学生动手完成传感器标定、算法部署调试等实训项目。依托配套端到端工具集，开展MDC平台部署、SLAM定位导航、交通灯识别等实战演练，支持小组协作完成智能驾驶应用创新开发。同时衔接HCIA-MDC认证考点，通过 “实操+验证+考核” 的互动模式，让学生边学边练，快速转化MDC相关知识与开发能力。
此外，更多的华为数智教育落地实践在数智教育展岛呈现：AI+人才板块通过鸿蒙昇腾实训箱等载体，让学生沉浸式掌握根技术；教育大模型一体机为高校提供开箱即用的学科智能体，上海交大“致远一号”、东南大学智算平台等标杆案例，彰显AI4S赋能科研创新的强劲动能。
“一课一库一助手”“一师一助手”真正让AI融入教学日常
近年来，“人工智能+高等教育”的政策密集发布，其关键路径是需求驱动、运用为王。与之相伴的，“未来课堂”应该是什么样子？AI将以何种方式进入校园日常教学活动？华为正在将教学全流程智能协同的设想清晰化落地。
目前，AI融入教学依然面临不少挑战，如AI工具与教学协同弱、校本资源治理难、数据安全存疑、课堂教学的质量量化评价难、学生的个性化学习难等。
在华为以技术搭建的智慧教学空间里，课堂互动得以轻量化改造、教学过程全维度数据将被精准采集。这些数据不仅直接支撑课堂教学质量评价、深化师生互动，更关键的是它将沉淀为校本知识中心的核心资源，服务于课程建设——对教学数据进行专业清洗、标注与知识化加工，通过RAG+专属知识库模式完成资源到知识的转化。
在此基础上，华为打造一体化融合教学平台：以一个统一入口打通教学全业务，资源、数据、应用、运维4个中心高效解决数据分散、资源分散的难题，同时为AI赋能教学与教学过程提供自然连接；平台依托校本智能体平台，实现 “一课一库一助手”“一师一助手” ，为每门课程配置专属AI助手，覆盖教师课前备课（自动生成PPT、教案）、课中授课（课堂互动、AI研讨助手）、课后复盘（自动抓取课堂视频生成知识图谱、课堂质量报告、学情分析） 全环节，真正让AI融入教学日常。
数智变革，未来已来。从智慧教室到智慧校园，从教学方式变革到人才培养创新，华为与它的合作伙伴们一道，为教育强国注入数智新活力。
作者 | 熊颖琪
