5月16日，2026中关村“教育+科技”创新周在中关村国家自主创新示范区展示中心开幕。本届活动由北京市海淀区人民政府主办，北京海淀置业集团有限公司、中关村互联网教育创新中心承办，以“智能应用驱动新质育人”为主题，深化落实中央“十五五”规划精神，打造教育科技行业交流协作与资源共享平台，加快推动人工智能等数智技术与教育的深度融合，促进产学研各方围绕国家战略需求、科技创新与产业发展协同育人。
国务院发展研究中心国际技术经济研究所所长张密，中国载人航天工程原副总设计师刘晋，北京市海淀区人民政府副区长武凯，中国教育发展战略学会副会长兼秘书长柯春晖，中国教育技术协会副会长陈丽，北京市海淀区推进世界领先科技园区建设办公室党组副书记、主任董智杭，海淀区国资委党委委员、副主任杨晓美，北京海淀置业集团党委书记、董事长孙腾，北京中关村互联网教育科技服务有限责任公司党支部书记、中关村互联网教育创新中心主任杨丹共同启动2026中关村“教育+科技”创新周。
开幕式由中关村互联网教育创新中心总经理赵伟鹏主持。他表示，当前，人工智能大模型加速迭代，智能体批量涌现，行业应用遍地开花。科技持续重塑教育形态，
教育厚植科技创新底蕴，两者相辅相成、双向赋能。中关村“教育+科技”创新周已连续举办11届，本届将紧跟智能技术发展趋势，深化教育智能化转型，扩充优质资源供给，助力教育迈向智慧生态发展新阶段，共同探索顺应时代发展趋势的新型教育服务模式与现代化人才培养路径。
赵伟鹏
武凯指出，今年是“十五五”规划的开局之年，海淀区坚持教育为基、科技为要、人才为本，结合区域教育和科技资源的深厚禀赋，在“十五五”谋篇布局中大力书写推动教育事业跨越发展的答卷。海淀区将持续深化教育科技人才一体化发展，充分发挥海淀置业集团、中关村互联网教育创新中心等教育科技生态服务平台的作用，着力贯通产学研创新链条，牵头建设服务全民终身学习的“人工智能+教育”科创应用场景，与教育界、科技界、产业界的伙伴们共同探索“人工智能协同育人”的“海淀模式”，为教育强国建设贡献新时代的海淀智慧和力量。
武凯
张密表示，人工智能的竞争，本质上是人才竞争，国际博弈焦点正从技术研发本身逐步向人才培养体系转变。他强调，人工智能赋能教育，是决定我国教育能否在新一轮全球竞争中赢得主动的战略性课题。教育界、科技界要用好人工智能这一关键的生产力变量，以“人工智能+教育”应用场景建设为抓手，推动人工智能融入教育全要素、全过程、全场景，并依托政产学研用多方合力，持续深化人工智能与教育深度融合发展，不断提升我国人工智能应用的国际影响力。
张密
柯春晖指出，新一轮科技革命和产业变革深入演进，新质生产力加速发展，产业结构升级客观上对人才的认知水平、能力素养等提出了全新要求。教育必须主动对标时代所盼，为发展新质生产力锻造富有生命力的人才底座，着力培养能够拥抱不确定性、驾驭复杂性、勇于探索未知的创新型、复合型人才。中国教育发展战略学会将立足自身职能定位，聚焦新质生产力发展对人才的新需求，引导和保障数智技术在教育领域合规、有序、高效地创新应用。
柯春晖
陈丽指出，数字时代持续冲击以知识传授为主的传统教育体系。高等教育应以数字化转型为动能，发挥国计作用，培养适配智能时代新准则的合格接班人。在此背景下，未来教师、未来教室、未来学校、未来学习中心“四个未来”建设，既是推动高等教育数字化转型的核心路径与战略举措，也是以人工智能重塑高等教育生态的关键所在。未来学习中心依托数智技术赋能，打造适配任务驱动教学、支撑学生自主探究的新型学习空间，激发学生兴趣，培养问题解决能力，推动高校育人模式升级。
陈丽
北京中关村学院副院长秦涛指出，企业已成为AI时代科研创新重要主体，技术迭代加速、人才队伍日趋年轻化导致行业对高端领军人才需求愈发迫切，亟须探索教育科技人才一体化培育新路径。他介绍，北京中关村学院与中关村人工智能研究院融合发展，构建“实战选拔、前沿培养、产业实训”三位一体的人才培育“中关村模式”。未来，两院将扎实推进“一二三”发展战略，紧扣培育AI领军人才育人主线，坚持教学创新与科研转化双向发力，精准对接国家战略、产业场景与科技前沿，全面贯通教育科技人才一体化发展链路。
秦涛
北京教育科学研究院副院长、研究员杨德军结合北京本土实践，系统阐释《北京市教育领域人工智能应用指南》（以下简称《指南》）的研制背景、迭代考量及应用成效。他指出，新版《指南》聚焦育人本质，覆盖基础教育、职业教育、高等教育、终身教育四大领域，梳理100个AI应用典型案例。同时，北京教科院打造教育教学研究专业智能体“智小研”平台，全面服务一线教师、教研员、学校管理者和教育教学研究者。他表示，北京教科院将持续推动人工智能由单点应用向体系化建设纵深发展，以科技赋能学生素养提升、教师专业成长与育人模式革新，恪守技术向善、教育向真的初心理念。
杨德军
清华大学计算机科学与技术系教授、博士生导师马少平指出，人工智能正成为各行各业不可或缺的普适性工具，而真正取代人的不是AI本身，而是率先掌握AI的人。他表示，人工智能通识教育应面向全学段、全社会系统普及，着力培育具有AI素养、形成AI视野的复合型人才，适配智能社会发展需求。他介绍，清华从思维、认知、实践、伦理四个层面，构建“4F”教育体系，配套分学段教材读本，满足不同学段的教学目标，并推进“X+AI”学科融合，坚持开源共享、普惠落地，助力AI通识教育纵深发展。
马少平
人大附中航天城学校校长周建华表示，教育数字化转型，着眼点是学生，着力点是教师，切入点是课堂。他强调，科技是弘扬教育家精神的“加速器”与“放大镜”，助力精准育人、个性化课堂设计与学习场域拓展。高质量课堂教学需依托数智技术，推动学科核心素养导向的课堂教学改革与评价牵引的教学持续改进，构建目标转化、情景活化、反思内化、应用外化的“四化”模式，形成“教师主导、学生主体、数智赋能”的人机协同新生态，在技术应用中守护教育温度，让科技之光真正照亮教育家精神扎根课堂的实践之路。
周建华
北京通用人工智能研究院副院长、中关村科学城人工智能产业专委会党委书记郑卿介绍，我国高端人才缺口庞大，优质人才外流严重。为此，通研院秉持“通识、通智、通用”育人理念，联合北大、清华创立“通班”，与全国十余所顶尖高校创立“通计划”本博贯通项目，多措并举培养AI拔尖人才。通研院自主研发的“通育平台”已覆盖全国120余所中小学、超7万人次师生，以“教—学—练—测—评—赛”全链路赋能AI通识教育落地，推动课堂教学与创新实践深度融合，助力构建优质均衡、开放共享的人工智能教育生态。
郑卿
腾讯云副总裁、生态拓展负责人张果提到，腾讯云基于二十余年的技术积淀，推出“ToB AI应用5M”策略，以混元大模型为核心，打造多模型融合、多智能体协同的教育技术底座，其中在教育场景领域，桌面智能体产品WorkBuddy的发布，成为教育教学全面提效的新工具。他表示，腾讯云积极利用数字科技助力教育更富创造力，已助力30万家教育企业提质增效，1000余所高校数字化转型。
张果
慧科集团合伙人、总裁曾慜指出，AI正加速重构职场，大量标准化岗位被替代，缺乏复合能力、不会驾驭AI的人将面临淘汰。慧科深耕产教融合十六载，紧跟前沿技术趋势，构建集新技术、新范式、新能力、新生态为一体的数智教育体系，推动产教融合从产教二元分立走向与AI共生相乘的新模式。他宣布慧科将在“十五五”期间投入超亿元，启动十项全国高校产教融合共建计划，以创新赛事、教育智能体、AI实训场景等建设为抓手，促进产业需求与教育供给动态适配，着力培养善用AI的复合型人才。
曾慜
