为深入贯彻落实党的二十大关于“加快建设教育强国”的战略部署，积极响应教育部2024年“弘扬教育家精神，强化高质量发展引领”的工作要求，《教育家》杂志联合北京师范大学大国良师基金管委会等单位开展“教育家办学实践中国行”系列线上线下活动，以“躬耕教坛、强国有我”为行动纲领，推动教育家精神与新时代办学实践深度融合。
本次活动以“以行践言，以践行远”为核心理念，聚焦基础教育改革与育人方式创新。《教育家》杂志新媒体平台将陆续推出中小学校长在教育家精神引领下，蕴含启智润心、乐教爱生、求是创新等精神内容的教育理念、教育实践。
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高度发达的现代通讯，常让人惊喜连连。2020年7月，经在京老乡热心相助，我和当年高中班主任、语文老师，已81岁高龄的杨克潜老先生取得了联系。弹指间，48年过去了！激动之情自不待言。
凡是跨入厦大教育研究院的师生，都会晓得潘老师作为高等教育学科的“掌门人”，有许多让人难以忘怀的保留节目。于我而言，或许是因为更早入“潘门”的缘故，发现潘老师的故事实在太多，而我则把这些“故事”称之为保留节目。
不知不觉间，我的导师杨周翰先生已经离开我们30多年了，他是在我完成博士学位论文答辩后不久匆匆离世的。在先生离去的这30多年里，我经历了许多难忘的事情：先是去国外做了博士后，回国后回到母校北京大学任教，在老校长吴树青和一些资深教授的关怀和提携下，我在两年内完成了从讲师到教授职称的晋升。作为博士生导师，我先后在五所高校指导了80多位博士生，其中60多位已获得博士学位，不少人已成为国内外高校的教授或院长，还有的入选了教育部长江学者，或成为省部级教学名师。作为他们的老师，我感到由衷的自豪。
