卷首语·JUANSHOUYU

01 三位一体，提升中小学生公共参与能力／周秀平

05 视窗·SHICHUANG

06 声音·SHENGYIN

特别关注·TEBIEGUANZHU

07 扎根乡土，培育有“根”的人／本刊编辑部

08 把根留住：重拾精神家园中的乡土教育／谢治菊

11 让乡土文化在校园“活”起来／刘洁

14 乡土精神如何在教育中传承／ 李成玉 刘洁

18 乡土、乡情、乡音：留下一抹在己身／李香玉

寻找大国良师·XUNZHAODAGUOLIANGSHI

20 沙有威：点亮农村科普教育的烛光／刘洁

23 许贤苏：教育之美，美在追求 ／李成玉

封面人物·FENGMIANRENWU

26 叶翠微：以平和心办真教育／孟鹏 刘秀萍

聚光灯·JUGUANGDENG

32 “进校园”活动有“进”也要有“ 禁”／朱志军

34 青春期部落式思维：中学生球星崇拜的情境之维／路云亭

思想者·SIXIANGZHE

37 义务教育发展路：曲折而光明／柳斌

40 优秀校长的核心要素／方新田

区域·治校·QUYUZHIXIAO

42 “京津冀协同发展”下，保定教育迈开新步伐／本刊编辑部

44 集团化办学，“放牛班”迎来“春天”／周彩丽

47 请进来，走出去：激发保定教育活力 ／李香玉

50 向上生长，向下扎根：用教育斩断贫穷 ／李香玉

52 优势＋优势，职教协作“拔穷根”／周彩丽

54 保定启示：区域一体化下教育发展的经验／周彩丽

探索·TANSUO

57 管理重心下移之扁平化管理有感／段玲

58 “夹缝”中走出治校新路 ／姜乃强

61 “三段式”教学引领教学模式新变革 ／于士洁

62 提升信息素养 培育健康“云”少年／洪霞 王隽

64 加强高中语言文字规范化建设的有效策略 ／李华 朱鹏信

课事·KESHI

66 在“计策”引导下让学生快乐阅读／张瑞影

68 把机会留给学生／耿春山

69 核心素养背景下的课堂文化与学科融合／刘雪燕

70 培养科普阅读能力，提升学生科学素养／徐再娟

72 高中复读生心理健康问题现状及对策／黄荣