——泰州市姜堰区集团化办园实践纪实
本刊讯（记者 朱乐）2007年，荣获“江苏省幼儿教育先进市”；2013年，荣获“泰州市学前教育先进区”；2015年被江苏省政府办公厅命名为“江苏省学前教育改革发展示范区”；同年，姜堰区实验幼儿园和第二实验幼儿园被评为泰州市首批学前教育课程游戏化建设基地；2016年，张沐幼儿园成功申报江苏省课程游戏化建设项目……近年来，泰州市姜堰区的学前教育进入了发展 “快车道”，一路高歌猛进、势不可挡。
在姜堰区教育局副局长林忠玲看来，这一切首先来源于他们早年在追赶其他教育先进地区过程中深深地感受到，学前教育是教育的“第一粒扣子”。因此，他们不仅投入大量的财力，按照江苏省优质园的标准建设中心幼儿园，实现各幼儿园硬件设施的跨越式发展；还利用培训、考试、淘汰、招引等综合手段，改造以“土八路”著称的学前教育教师队伍，形成了一支能够适应学前教育快速发展的师资队伍。同时，借助“集团化办园”这一思路，让全区幼儿园的内涵建设换代升级，迈开均衡发展的步伐。
为了一探姜堰区“集团化办园”的实践经验，记者于近日走进了姜堰……
创建契机 拉开集团化办园序幕
2014年3月31日，姜堰区教育局下发了一纸文件——《区教育局关于组建学前教育集团的工作意见》。意见指出，将通过组建教育集团，实现集团内教育资源同享受，规章制度同完善，园务管理同规范，教师专业同成长，保教质量同提升，形成城乡学前教育一体化发展机制，让全区适龄儿童在不同地区、不同幼儿园，享受基本同等的学前三年优质教育。具体模式则是采用“城区园加农村园”，实行“多法人联动型”管理。根据幼儿园分布、办园条件、师资力量等情况，将全区43所幼儿园组成六个集团，以姜堰区实验幼儿园、姜堰区第二实验幼儿园、姜堰区实验小学幼儿园、姜堰区三水幼儿园、姜堰区东桥幼儿园、姜堰区罗塘幼儿园为牵头园，分别组成姜堰区学前教育集团。
既担任姜堰区教育局幼儿教育办公室主任，又是实验幼儿园教育集团团长的包红英，在区域集团化办园的进程中兼具主导者和参与者的双重角色。2013年，在全区大力实施学前教育普及提高工程，深入推进江苏省学前教育改革发展示范区创建工作之时，她和团队其他成员利用两个月的暑假时间走遍了区域内的43所幼儿园，逐个进园了解情况，在问诊把脉的基础上帮助他们提炼办园特色，指明发展方向。
