宋春生，全国优秀教师，哈尔滨市享受省政府特殊津贴专家，市级功勋教师，哈尔滨市突出贡献中青年专家，市新一代创业人、市模范教师。曾参加“中国百名青年赴日考察研修”“第三十九期全国小学校长高级研修班”“哈尔滨市未来教育家型校长培训”等培训项目。主持、参与多项国家、省市的科研课题。曾任黑龙江省教育学会教学研究会理事，省教育学会小学数学研究会理事，省教育学院初教部兼职教研员，教育部课程中心北师大版小学数学教材教学指导委员会委员，省伦理学会常务理事，省心理咨询师学会常务理事。主编或参编了20余部教育书籍，其中担任主编的有14部。在各级各类教育刊物上发表过近200篇教研文章。2010年出版了教育专著《牵手教育》。

他提出 “精干、精细、精品”的管理原则，“尽心、尽力、尽行”的服务理念。他注重建立科学、人文、和谐的工作氛围，以科学、智慧的管理实现学校工作的高效，形成“教育优质，发展主动”的局面。他每天坚持深入课堂，指导教学.他大力推进《继红小学学生一五一十好习惯》，打造“特色班”，以特色促养成，以特色树榜样。

他常说：“我要让每个学生都成为最好的自我，让每一个教师都成为一个幸福的教师，让自己的学校成为让人真正成为人的地方。”他创立继红大讲堂，努力提高教师队伍素质；他倡导徒步、下乡、健身等活动，让老师们愉悦身心；他精心设计了具有小学特点的教学模式，让学生在快乐中享受学习。

真诚豁达，睿智笃行。在创新中求发展，用人格的魅力感染人，用先进的思想引领人，用科学的管理调动人，用有效教育的行动培养人，是宋春生校长为人与为师的真实写照。继红小学的全体教师都坚信，在宋春生校长的带领下，继红的明天一定会更加辉煌！